种下了诗和远方 张舰给留守儿童一个拥抱

支教 是暂别也是启程

很多人都很诧异，为什么有着“作为时尚第一人、中国模特之父”之称的张舰会选择去山区支教？

“从业40年来，习惯了高密度编导制作，从来没有像2022年那么慌过。整理《从T台走来》这本汇集了我毕生创意和构思的大型画册告一段落，一部分工作放手交给年轻编导，步入花甲之年，我接下来该为什么而活，这种迷茫感让我很陷入失落。”张舰说，“这次支教，是暂别，也是启程。老搭档陈娟红提出做公益，我与她一拍即合。在朋友的介绍下，我首先选择了贵州苗族侗族自治州的山区做为支教的试点。”

无论是时尚、还是公益，都是在面对人、面对生命、面对未来，这一共通之处让张舰信誓旦旦。加上时从小对音乐的耳濡目染，让他对支教工作抱有激情、热情。

“第二天我改穿了自认为恰当的衣服出现，但孩子们对我说，老师，我喜欢您第一天刚刚抵达时穿的那件衣服。这件事儿对我触动很大，我决定，之前在米兰、在巴黎、在北京等地做时尚秀场怎么穿，在这里就怎么穿，不再选择哪些‘入乡随俗’的套装了。”张舰说：“无论孩子成长环境是什么样的，他们都是向好、向美、向善、慕强，这给了我很大触动。我不再犹豫，恨不得立马将我这四十年积累的关于艺术、音乐、时尚的经验和知识，化成一堂堂的课程。”

这是他第二次踏上这片土地，不同于第一次在县里“打卡式定点”走访当地四所小学，这一次他决定放下四十年的事业，踏踏实实驻扎一个学期在当地做公益。

打破梦想的藩篱 让学校成为乐园

这些6-13岁的孩子几乎都是留守儿童，孩子的抚养和教育由隔代完成，十多公里的路程就可以让孩子与镇子隔绝，缺少关爱陪护、缺少文化活动、缺少努力方向，他们对外面的世界没有奢望，电视上世界对他们来说是“无关的宇宙”。放学后在山里疯跑、摘果子、打篮球成为他们唯一的选择，“野”惯了的孩子不知道该如何变好。在命运的循环当中，“知识改变命运”像一条狭窄、挤向悬崖边的“通道”，大部分“留守儿童”成长为“务工父母”，是他们要面对的扎心未来。

“国家的扶贫工程给边远地区的硬件得到了极大的改善，包括道路、房屋和生活设施都比以前有了质的飞跃。但是，由于山区缺少资源，大多数的青壮年都外出打工，大量的留守儿童缺少陪护，缺少享有城里孩子们的艺术氛围和生活乐趣，这里的音乐、美术和体育课基本都是‘放鸭子’，严重缺少专业师资。留守孩子们课后缺少有益的课外生活，只能在山野里玩耍。对于孩子来说，不能留下的支教老师就像无法留在身边的父母，来去匆匆。”张舰深知教育公益的难，他试图探索一种模式，给孩子心中“种下一颗可以在当地生根发芽、自由生长的种子”，而这颗种子就是梦想。

这趟行程，张舰是从准备歌单、乐谱、乐器开始的。

在不影响主课的前提下，张舰利用带过去的电子琴、芦笙鼓、非洲鼓等乐器，逐渐建立起了学校的鼓号队、合唱队、时装表演队，通过团队训练、汇报表演、拍摄纪录片的形式，让孩子感悟艺术、文化，获得荣誉感。张舰说：“出生于音乐世家，我从小就在舞台上长大，无论是钢琴、小提琴、还是打击乐器，我都学过、摸过，我深知舞台对于孩子的价值。我希望汇报演出这种形式可以给孩子带来自信。”

张舰正在试图探索一种形式，让教育与当地文化结合，这些表演自然而然的将当地非物质文化遗产融入其中，比如充满节奏感的侗族大歌、侗族舞蹈、联合设计师设计侗族元素的T恤和童鞋、跟留守儿童家长共同制作侗族头饰，成功的改变了孩子与家长的关系，在表演中每个人因为与众不同的设计元素而脱颖而出。张舰说，整个过程，我和孩子乐在其中，同时全力以赴。这种从零开始、到汇报表演的过程可以让孩子在精神层面发生了蜕变，让学校成为孩子的乐园，让孩子敢于梦想。

换一种活法 不朽的唯有此刻

“最多的时候，全年、全球负责170多场时装发布会的完整制作”，行程被形容为“不在时装发布会现场，就在去往下一场发布会的路上”。张舰，真的是换了一种活法，而这趟公益之旅相当的“有魄力”。那一个学期，住在保留最完整、最古老的侗寨，伴着旭日穿梭于如大地“指纹”般的梯田，开着房车、带着乐器抵达侗寨的方良小学，一待就是一个学期。

换了一种活法的，岂止是张舰。

每天15:30-17:30两个小时，对于孩子来说，是前所未有的。这位开着房车、住在镇子里、从北京来的老师似乎真的不一样。他讲乐理课之前，先在孩子面前的课桌进行了布置，干净的桌布上放着糖果、可乐、水杯、糖果、纸巾，这种仪式感对于平时拧开水龙头就喝水的孩子来说是“礼遇”。

张舰说：“教育首先是行为方式的习得，你能想象我在当地组织的时装队的小朋友坚持每天换装，哪怕仅仅是服装的小配饰。每天换衣服是对别人最基本的尊重，我将这种代表全球通用着装准则传递给孩子，希望他们懂得着装是一种礼仪、形象是一种尊重，时尚是一种生活方式。然后逐一将孩子真实的状态以小短片的形式记录下来，让每个人的此刻瞬间都进入镜头，孩子眼睛里是有光的。”

提到时装队的训练，张舰分外欣喜地说：“时装表演课是山区孩子们最喜欢的课程，孩子们在电视中见过时装表演，但是没有机会体验和参与。”在开展的过程中也克服了诸多困难，没有排练厅，就在学校墙上做‘贴墙练习’；没有表演的时装，就动员了身边的朋友找到温州某品牌童装品牌赞助；没有演出场地，就在侗寨村里的水稻田埂上和侗楼前做表演；没有练功服，就穿着孩子们平时的装束训练。

张舰拍摄的纪录视频感动了很多朋友，他们纷纷赞助服装、零食、乐器等，张舰说：“纪录片中，鼓号队乐器是魏宏茹捐献的，时装队的童装和童鞋是由杨芳联络赞助的，张莉和林兰组织童装模特的小朋友形成了一对一帮扶形式，为山区孩子捐献了体育器材、糖果和火腿肠，李欣融捐助了100套职能玩具……这戏热心的后援团队为我的支教行动开拓了多样的可能。皮尔卡丹甚至给了我5个孩子的秀场名额，让我邀请这些留守儿童前往北京、穿着爆款‘星期毛衣’参演即将发布的时装秀。”

仿佛早上刚从地平线腾起的红日，巨大、不夺目却代表着升华。这一学期的时间对于孩子来说是一生中的4个月，足够改变他们的一生。这一个学期的支教，也让张舰的公益事业从“只身一人”逐渐发展出了“后援团队”。

未来，张舰计划“手拉手 一起走”少儿艺术节，让城里的孩子们与山区的孩子们互帮互助，让山区的孩子们感受到城里同龄同学的热情，也让城里的孩子们体验农村边远地区的生活体验。同时，给山区的孩子们一个展示当地文化、非遗和艺术的平台，带动和培养一些利用业余时间来支教的师资团队，动员业内的编导、模特和专业人员，利用自己的专长参与到公益活动中来，探索一种良性互助公益生态，将全社会公益力量集结起来，通过一个学校一个学校、一个村一个村、一个县一个县逐渐推进助学项目。